吸管妞導(dǎo)讀
1月22日，童書媽媽「讀懂義烏」研學(xué)冬令營(yíng)走進(jìn)義烏，來(lái)自芬蘭及中國(guó)的近50位孩子來(lái)到“雙童”游學(xué)！究竟孩子們?cè)凇半p童”發(fā)現(xiàn)了什么呢？快跟著妞一起來(lái)看看吧！
一、參觀中國(guó)吸管博物館
首先，吸管妞帶大家走進(jìn)中國(guó)吸管博物館！在觀看了中國(guó)吸管博物館影片之后，大家進(jìn)入了各類吸管的展示區(qū)域。在看到琳瑯滿目、造型各異的吸管時(shí)，孩子們紛紛被圈粉，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界！
來(lái)到可降解吸管展示區(qū)時(shí)，帶隊(duì)老師和孩子們都停住了腳步！孩子們聚在一起思考“會(huì)消失的吸管”！吸管妞主要和大家介紹了45天就可以化解成水和二氧化碳的“雙童”生物質(zhì)可降解吸管，芬蘭的帶隊(duì)老師們也表示如此環(huán)保的產(chǎn)品一定是未來(lái)的趨勢(shì)所在！
二、神奇的中水景觀湖
緊接著，大家來(lái)到了“雙童”景觀湖。吸管妞向大家介紹道：“別看這只是一口普通的景觀湖，其實(shí)它分為上下兩層，上層是一米多深的景觀養(yǎng)魚湖，下層是四米五深的中水儲(chǔ)存池，廠區(qū)內(nèi)產(chǎn)生的生活廢水都會(huì)被過(guò)濾后匯集到儲(chǔ)存池，用于綠化噴淋、馬桶沖水等，不花費(fèi)企業(yè)一分錢！”
聽完后，帶隊(duì)老師和孩子們就“雙童”的節(jié)能降耗系統(tǒng)進(jìn)行了討論消化，孩子們也終于明白了中水景觀湖的神奇之處！
三、吸管創(chuàng)意DIY
在參觀結(jié)束后，大家來(lái)到了九樓閣，每位孩子都領(lǐng)取到了DIY吸管工具，憑借自己的想象力和創(chuàng)意自由發(fā)揮，動(dòng)手制作吸管DIY作品！
? 結(jié) 語(yǔ)
通過(guò)此次在“雙童”的游學(xué)，相信孩子們對(duì)吸管、對(duì)“雙童”、對(duì)義烏有了更深的了解，吸管妞也期待著孩子們筆下的義烏哦！
為何雙童成為“讀懂義烏”營(yíng)地之一？
實(shí)際上，童書媽媽團(tuán)隊(duì)在選擇“雙童”成為游學(xué)點(diǎn)之一前，曾和芬蘭老師在游學(xué)之前前后三次來(lái)到“雙童”走訪調(diào)研。
“在義烏探訪中，我們?cè)?jīng)去同一個(gè)企業(yè)多次。在那里，我們遇到了一位小學(xué)都沒有畢業(yè)的企業(yè)家，卻將企業(yè)做到行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。他是怎么做到的？為什么這個(gè)工廠干凈到變態(tài)的地步？為什么大樓的頂上是菜園和果園？這里有太多太多孩子們可以感受到新奇的地方。這個(gè)企業(yè)的創(chuàng)始人、高級(jí)管理人員、普通的員工、食堂的阿姨……都可以講述他們各自的故事。
看到這位白手起家、狂熱地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)追求創(chuàng)新和變革的企業(yè)家，我想起了年輕時(shí)我采訪王石的經(jīng)歷。我想，如果孩子們可以從這個(gè)企業(yè)和企業(yè)家那里感受到一些什么，應(yīng)該會(huì)影響到他們未來(lái)的人生。”
——童書媽媽三川玲
讓孩子們通過(guò)游學(xué)“雙童”了解義烏企業(yè)，書寫屬于義烏這個(gè)城市的獨(dú)特魅力！這也是“雙童”能成為游學(xué)點(diǎn)之一的原因所在！
