新春開啟，雙童商學院又有許多學員來到“雙童”廠區(qū)參觀游學，豐富的企業(yè)文化和細致的講解令他們收獲頗多，尤其是百米文化長廊，常常有學員駐足拍照，可以說是“雙童”企業(yè)文化的“著名景點”了！
在這長廊上集中展示了“雙童”企業(yè)文化的多重亮點，本期《歲月的故事》文化長廊系列，請跟隨吸管妞的腳步一同來看看一根小小的吸管蘊含著怎樣深厚的管理哲學的吧！
很多人認識雙童是在中小學教材、大學MBA案例和社會媒體的大量報道中。2003年開始，雙童創(chuàng)新發(fā)展模式逐漸被社會所關注，其眾多經(jīng)營案例先后被中國管理案例共享中心、大學MBA教材、教培咨詢機構、中小學教材和公務員考卷等收錄引用，并持續(xù)引發(fā)社會和媒體的高度關注。雙童受社會關注的深層原因并非是把吸管做到全球老大，而是在經(jīng)營過程中對科學管理的實踐和應用，是長期運用前瞻性創(chuàng)新思維提早布局，去做大部分企業(yè)不愿去做又必須去做的“難而正確的事情”：2004年“雙童”系統(tǒng)性建成全方位節(jié)能降耗設施，追求實現(xiàn)“零排放”花園式工廠；
2004年“雙童”花費數(shù)千萬元打造員工生活區(qū)，讓員工住上三星級員工寢室；
在大多數(shù)人還沒有意識到標準的重要性時，雙童開啟標準起草制定之路，為中國吸管產(chǎn)業(yè)在全球市場的長遠發(fā)展爭取到了規(guī)則主動權和行業(yè)話語權；
在制造業(yè)粗放經(jīng)營、許多企業(yè)沉浸盲目擴張和掙快錢的時期，雙童堅定“做減法”，推行精細化管理和創(chuàng)新戰(zhàn)略。
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“雙童”為員工“衣食住行”提供最好的條件
“雙童”第一個管理案例出現(xiàn)在美國《商業(yè)周刊》雜志，基于獨特的發(fā)展環(huán)境“小客戶原則”被提出，并大有成效，成為了中小企業(yè)管理的優(yōu)秀案例。“小客戶原則”是如何產(chǎn)生的？這個故事要從1997年開始說起。當時，雙童利用互聯(lián)網(wǎng)挖掘到五六家國際大買家的采購訂單，客戶一次下單就要集中所有設備全力交付，導致優(yōu)質中小客戶的訂單遭受嚴重擠壓，到2002年底，外貿(mào)出口比例一度達到90%以上，而且每次下單都要求降價，導致規(guī)模不斷擴大下利潤不增反降。危機之下，2003年，董事長樓仲平經(jīng)過長時間思想博弈，明確提出“小客戶原則”，要求業(yè)務員逐步放棄沒有利潤的大客戶，騰出產(chǎn)能空間培植日本和歐盟的中小客戶，拓展國內(nèi)高端市場和個性化定制，形成“兩條腿走路”，牢牢掌握了雙童經(jīng)營的主動權。
“小客戶原則”案例漫畫
在管理實踐中，“雙童”越來越能夠把握住企業(yè)特色，將經(jīng)營哲學融入進企業(yè)管理，并進行開拓創(chuàng)新，由此產(chǎn)生了越來越多經(jīng)典管理案例。
2010年開始，雙童創(chuàng)新模式逐漸引發(fā)眾多高校的持續(xù)關注，浙大、南京大學、大連理工、浙工大、浙師大、國科大、浙江財經(jīng)、浙江理工、寧波大學、寧波財經(jīng)、中國計量大學和義烏工商學院等數(shù)十所院校先后來到雙童做案例采編工作。
其中浙江工業(yè)大學和南京大學采編的管理案例分別被評為2016年和2017年度全國管理案例的百優(yōu)案例。在2017年全國管理案例精英賽中，《以小博大，一根吸管的藍海之旅》被指定為總決賽的PK案例。截至目前，以雙童為主題的案例進入到國家案例庫的數(shù)量就有十多件。
浙江大學吳曉波院長攜博士團來“雙童”調(diào)研
浙江工業(yè)大學對“雙童”的研究案例
從十多年前開始，雙童案例也逐漸受到國際管理界的關注。以研究浙江民企為對象的美國著名學者馬克教授，從2007年開始就周期性來雙童進行案例調(diào)研。日本“中小企業(yè)研究第一人”的坂本光司教授也從2014年開始多次帶團隊到雙童做案例研究，并邀請董事長到日本法政大學、駒澤大學給日本產(chǎn)業(yè)界做案例分享和交流。
日本中小企業(yè)研究第一人坂本光司老師來“雙童”調(diào)研
來自美國塑料新聞、法國、德國、瑞典等學術機構也紛紛以全新經(jīng)濟視角對雙童的經(jīng)營模式進行挖掘和提煉，并在2021年獲得管理界最權威的“彼得·德魯克管理獎”。
“雙童”是金華市首家獲獎企業(yè)
2015年以來，雙童案例逐漸被各大院校MBA大量采用。2016年，雙童案例出現(xiàn)在蘭州大學附中期末考試的試題上，受到《人民網(wǎng)》的關注和報道。2017年，雙童堅守實業(yè)的工匠精神成為浙江企業(yè)標桿案例被列入浙江省公務員考題。2018年3月中歐商學院到雙童采集長達10頁的案例發(fā)布。2019-2020年，雙童案例連續(xù)兩年被浙江省初中德育課程教材《浙江人》所收錄，為廣大學生的案例教學提供生動詳實的市場范本。在社會案例傳播推動下，全國各地的學生陸續(xù)來雙童社會實踐，并成為“浙江省中小學社會實踐教育”基地。
“雙童”案例被引入浙江公務員考試
從2006年首次上《新聞聯(lián)播》和《焦點訪談》，到2020年一年就二十多次的央視報道，引發(fā)了3000多次平面媒體、雜志書刊和網(wǎng)絡媒體的報道，無形中將“雙童”核心的價值觀傳播至大江南北。歷經(jīng)十五年的媒體高頻曝光，所帶來的絕不僅僅是流量，也伴隨著質疑和嘲諷。社會媒體的高度關注對任何企業(yè)都是一把雙刃劍，傳播優(yōu)點亮點的同時也會放大雙童可能的缺點，從而促進自身、審視不足而加以持續(xù)改善。
“雙童”創(chuàng)始人樓仲平在深圳衛(wèi)視節(jié)目上
呈現(xiàn)義烏雞毛換糖的歷史發(fā)展故事
2006播出的《吸管傳奇》，呈現(xiàn)了雙童帶領行業(yè)企業(yè)共同發(fā)展的經(jīng)典案例
打鐵還靠自身硬，腳踏實地是根本，否則爬得越高、摔得就越慘。面對擠壓效應而產(chǎn)生的危機感，影響著雙童更早合規(guī)、更多改良，正向促進雙童“做一家有利于社會的好企業(yè)”。
面對挑戰(zhàn)，“雙童”從未逃避忽視，而是選擇迎難而上！正是因為這份敏銳的商業(yè)嗅覺和著力長遠的前瞻性，才讓“雙童”一直引領著吸管行業(yè)的發(fā)展，成為中國中小制造企業(yè)的標桿！
