“樓仲平隱形冠軍私享會(huì)”是以樓仲平老師的名字作為背書的一個(gè)小范圍思想圈子，將成為他一生中最為重要的思想載體，宗旨為推動(dòng)創(chuàng)業(yè)者不斷開門和破圈，成長為“隱形冠軍”。這樣崇高而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者由心出發(fā)，認(rèn)知成長。
隱形冠軍私享會(huì)作為樓仲平老師畢生使命
要想成為隱形冠軍，
創(chuàng)業(yè)者必須了解隱形冠軍企業(yè)的特質(zhì)
《創(chuàng)業(yè)者獨(dú)特認(rèn)知和思維轉(zhuǎn)變》
雙童成長背后的開門和破圈
在主題分享中，樓仲平老師帶來了精彩紛呈的認(rèn)知課堂，用“雙童”一次次顛覆性“開門”的企業(yè)案例和破圈升級(jí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，為同學(xué)們帶來思想上的開悟和指引。
開啟雙童持續(xù)領(lǐng)先的三扇大門
沒有穩(wěn)固的根基，就不可能有長久的發(fā)展?！半p童”從兩間民房開啟的吸管之路，到成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，企業(yè)創(chuàng)立早期的三次“開門”功不可沒。
1995年：注冊(cè)雙童商標(biāo)，率先成為吸管行業(yè)的第一品牌。
1996年：樓仲平成為互聯(lián)網(wǎng)原住民，開始接觸數(shù)字化工具。
1997年：結(jié)緣八佰伴超市，申請(qǐng)條碼過程中倒逼企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化之路。
“雙童”的三次“開門”，總結(jié)歸納是用規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)打造企業(yè)的“形”，用品牌體系作為鏈接顧客的“魂”，用數(shù)字思維塑造認(rèn)識(shí)時(shí)代的“眼”。
如果說以上這三次“開門”奠定了“雙童”的根基，那么此后多次的破局“開門”決策則推動(dòng)企業(yè)穿過一次次的經(jīng)濟(jì)周期獲得新的增長：
01
差異化錯(cuò)位形成獨(dú)特商業(yè)模式
經(jīng)濟(jì)市場瞬息萬變，一根小吸管如何在數(shù)字化浪潮下獲得長足的發(fā)展？樓仲平老師分享“雙童”獨(dú)特的競爭策略和戰(zhàn)略定位，在產(chǎn)品和經(jīng)營戰(zhàn)略上多重創(chuàng)新，不斷“開門”破圈。
“雙童”的小客戶原則背后的底層邏輯是掌握主動(dòng)權(quán)
“雙童”戰(zhàn)略定位和競爭策劃模型
02
利他經(jīng)營形成獨(dú)特的企業(yè)人文
在“雙童”現(xiàn)代化、國際化的過程中，樓仲平遠(yuǎn)赴日本考察調(diào)研，徹底打開了新的認(rèn)知大門，之后將“利他”經(jīng)營觀念貫徹企業(yè)經(jīng)營中，推動(dòng)企業(yè)形成“人心管理”。
“雙童”打造一流的人文環(huán)境，獲得員工的正向反饋
產(chǎn)品從來都不是核心競爭力
好的企業(yè)文化賦予產(chǎn)品內(nèi)在的“靈魂”
03
機(jī)制創(chuàng)新開拓出雙童第二曲線
在代際沖突的時(shí)代背景下，“雙童”多次遭遇管理危機(jī)，幾乎面臨“死亡”，最終通過兩次“開門”獲得新生。
2011年，“雙童”選擇主動(dòng)“破圈”，再造經(jīng)理人，催生出新生代管理層；2017年之后，“雙童”再次破圈，逐漸從固化中走出，徹底打開組織邊界，推動(dòng)搭建創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)，第二曲線發(fā)展迅速，5年間裂變出15家創(chuàng)業(yè)公司。
團(tuán)隊(duì)重組奠定了企業(yè)發(fā)展“第二曲線”的基礎(chǔ)
“雙童”組織關(guān)系再造模型，
實(shí)現(xiàn)從“人心管理”到“人性管理”的躍遷
04
企業(yè)與創(chuàng)業(yè)者成長的邏輯關(guān)系
創(chuàng)業(yè)艱辛，道阻且長，創(chuàng)業(yè)者成長注定是一條曲折向上的路。多年的經(jīng)營中，樓仲平并沒有滿足于一時(shí)的成就，而是不斷突破“稟賦效應(yīng)”，在一次次挑戰(zhàn)中“開門”，著力推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)一次次突破，而自身也獲得新的成長。
“企業(yè)家”精神真正的意義
創(chuàng)業(yè)者要對(duì)員工、環(huán)境、責(zé)任與社區(qū)做出貢獻(xiàn)
創(chuàng)業(yè)者的成長之路，正如樓仲平老師在課中分享的，一顆樹想要成長，需要時(shí)間、空間、定力、根基，不可或缺的是向陽而生，不斷進(jìn)化，破圈開門。
大樹模型中，這些成長要素缺一不可
《認(rèn)識(shí)自我，蝶變成長》
知人者智，自知者明
在課程分享中，著名管理學(xué)講師李海燕老師以商界實(shí)例來闡釋企業(yè)家們的不同特質(zhì)，幫助創(chuàng)業(yè)者們“開門”，多維度理解“企業(yè)家”技能、經(jīng)驗(yàn)、能力、特質(zhì)和動(dòng)機(jī)的層級(jí)升級(jí)。
通過性格色彩工具，學(xué)員們自評(píng)自測，挖掘真實(shí)的自我，同時(shí)，找到合拍的同學(xué)組隊(duì)，從實(shí)際模擬來理解學(xué)習(xí)怎樣搭建最優(yōu)團(tuán)隊(duì)，更有效地提升團(tuán)隊(duì)效率。
樓仲平隱形冠軍私享會(huì)除了為36位優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者分享創(chuàng)業(yè)者成長課堂，更有別開生面的現(xiàn)場課堂，帶來前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，一起期待吧！
第二期·樓仲平隱形冠軍私享會(huì)
2024年3月開課
已正式開始招募學(xué)員！
