時光荏苒，為期一年的首期樓仲平·隱形冠軍私享會（弟子班），終于迎來了畢業(yè)季！山水一程，一路走來收獲更多的不只是知識，還有感動和真情！
在私享會的第一次課上，我們就跟大家約定，私享會的班級將是一個人人被看見，人人愛分享，人人放光芒的集體，所以這堂以同學們自我介紹為起點的旅程，最終也選擇在36位同學的畢業(yè)答辯中結(jié)束，為自己交一份答卷，也為這短暫的求學之旅畫上一個完美的Ending！
“我們畢業(yè)啦！”
為了讓大家的畢業(yè)之旅更加圓滿，記憶更加深刻，項目組的伙伴提前定制了學士服，36位同學與老師們一起，在莫干山頂留下了最美的瞬間！
樓仲平老師更是為每位同學頒發(fā)了畢業(yè)證書。樓老師告訴大家，這份證書不只是對大家學習成果的肯定，也是彼此身份轉(zhuǎn)變的節(jié)點，此后他將以朋友的身份與各位創(chuàng)業(yè)者同行，弟子班永不畢業(yè)！
“畢業(yè)答辯”
與其說是答辯，更像是一場集體的盛大告白。或許是因為是最后一次集體的相聚，在長達10個多小時的答辯過程中，有感性的里程，也有理性的回歸，但唯一不變的是真誠！
下面，讓我們一起回顧下部分同學的精彩時刻——
張奎強
“我會選蛻變、連接、感恩作為答辯關(guān)鍵詞”
首先是蛻變，一年期的課程，讓我學習了知識，增長了見識，提升了認知。6期主題課程，開門幫我搞定了狀態(tài)、多遠思維教會我搞定產(chǎn)品、競爭戰(zhàn)略教會我搞定定位戰(zhàn)略、冠軍之旅幫我打開眼界、組織保障讓我重新認識組織、企業(yè)家精神最后教會我去搞定自己，走向更遠的地方！
其次是連接，結(jié)識了30多位一起同行的伙伴，讓我有機會向身邊優(yōu)秀的同學學習，我們也約定畢業(yè)之后，在班長的帶領(lǐng)下保持連接，去同學的工廠走走，去拓寬自己的眼界，真正的去踐行“永不畢業(yè)”！
最后是感恩，感謝樓老師為大家創(chuàng)造的場域，如此的安全、真誠，讓我們都愿意完全打開自己，今天不是結(jié)束，而是一個新的開始！
樓老師寄語：一個非常有“慧根”的創(chuàng)業(yè)者，草根出身，受制于環(huán)境，卻能一層層地打破自己，不斷成長，向陽而生，“搞定自己、突破自己”，非常精彩！
余立桃
“我現(xiàn)在有自信讓巧姨成為未來堅持到最后的20%”
我們的中小企業(yè)在未來80%都會走向滅亡的，在接觸“雙童”之前，我覺得“巧姨”肯定是那其中之一的，因為我沒有方向，談不上熱愛。
但是，雙童的成功給我很大的動力，自從來雙童學習之后，我想法轉(zhuǎn)變了很多，我會強迫自己把學到的知識內(nèi)化、實踐，然后再去輸出，讓團隊人共同成長，同時我們也學習復制了雙童的裂變機制，在企業(yè)內(nèi)搭建一個良好的平臺，筑巢引鳳！
我現(xiàn)在可以非?？隙ǖ恼f：我非常熱愛自己的事業(yè)，而且我有讓巧姨成為未來堅持到最后的20%，做民營經(jīng)濟的健康力量！
樓老師寄語：一位有魅力、愿力、動力和能力的女企業(yè)家。說做就做，敢于放下，敢于堅持，在巧姨身上體現(xiàn)得淋漓盡致，很棒！成長性是創(chuàng)業(yè)者最鮮明、最重要的特質(zhì)！
李老師：市場環(huán)境好的時候是一群人的狂歡，不好的時候是極少數(shù)人的天堂！
高利平
“我從'暴君'式管理到學會了放權(quán)”
在來參加學習之前，其實我一直是比較自負的，認為公司除了自己沒人能撐得起來，可以說全公司“唯我獨尊”，管理更是簡單粗暴，“暴君式管理”，也沒意識到有什么不妥！
但是通過學習，我學會了去順人性管理，選擇更柔軟的方式解決問題，而不是激化矛盾。當我把更多的增量分給大家時，我發(fā)現(xiàn)會有更多的員工主動站出來去承擔、做經(jīng)營體！
所以我現(xiàn)在會主動放權(quán)，不再大事小事一把抓，相信員工，給他們成長空間，也解放了自己，這也是我這一年最大的轉(zhuǎn)變。接下來，我會讓中層也來雙童學習，與老板更加同頻！
樓老師寄語：學會放手很重要，完善組織才能最大限度發(fā)揮企業(yè)的生產(chǎn)力。而且一家企業(yè)老板就是“天花板”，老板要學會去做一個經(jīng)營者，管理的事情交給別人做！老板去抓更重要的事情！
孔云飛
“接受動蕩，允許沖突，不再焦慮，一層一層地去解決問題”
通過學習，我現(xiàn)在更能理解、重視組織的力量。組織最核心的點就是共同目標，所以我現(xiàn)在學會了把個人的目標轉(zhuǎn)變成一群人的共同目標。并且在組織結(jié)構(gòu)形式、業(yè)務規(guī)劃和薪資結(jié)構(gòu)都做了相應的調(diào)整，更加靈活、適合，能夠激發(fā)組織活力！
最重要的是，在理解了企業(yè)的成長周期，我會更加坦然的去接受當下組織所遇到的問題，既然震蕩期是在周期之內(nèi)，那我只要一層一層的去解決問題，不必焦慮，等到問題解決之后，企業(yè)肯定就會來到規(guī)范期，我只要去做就好！
樓老師寄語：是一位個性、自主、自信、自由，非常重視思考的一位女性創(chuàng)業(yè)者！
當然，除了以上幾位，每位同學的答辯都很精彩，我們不再一一詳盡呈現(xiàn)。但是，答辯不是答案，是每個創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)的理解。就像樓老師說的，創(chuàng)業(yè)沒有答案，都是問題，因為答案既止。希望每位創(chuàng)業(yè)者都能帶著問題視角前行！
星河為路，此去乘風
山水一程，終有一別。答辯結(jié)束后，樓仲平老師向36位同學們表達了深深的感謝，因為大家的信任，才有這一年的相互陪伴，這是一場相互的成就！
此后，樓老師將與大家成為亦師亦友的同行者，從“心”開始，讓創(chuàng)業(yè)之路從此不孤獨！
關(guān)于【隱形冠軍樓仲平思享薈】
【隱形冠軍樓仲平思享薈】是在原【樓仲平隱形冠軍私享會】上進行的全新升級，旨在為更多中小民營企業(yè)家傳播商業(yè)哲科思維、共享經(jīng)營管理智慧、薈集優(yōu)質(zhì)資源圈層。
也是樓老師唯一一個全面系統(tǒng)交付46年創(chuàng)業(yè)歷程的經(jīng)驗總結(jié)和思維模型的課程。全年6期課程，樓老師24天深度陪伴，從戰(zhàn)略到組織，從創(chuàng)新思維到企業(yè)家精神，幫助你的企業(yè)全方位升級。
為什么要跟樓老師學？
中國社會經(jīng)濟歷經(jīng)幾十年發(fā)展，經(jīng)歷了粗放經(jīng)營的“原始積累”階段，做強做大的“快速發(fā)展”階段?，F(xiàn)階段已進入到“專精特新”轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新階段，真正能挨過一個個經(jīng)濟寒冬并實現(xiàn)基業(yè)長青的企業(yè)，一定是極致專注，并在某一細分領(lǐng)域處于絕對領(lǐng)先地位的隱形冠軍和產(chǎn)業(yè)小巨人。
企業(yè)持續(xù)發(fā)展過程中漫長的冠軍之路，需要標桿企業(yè)和良師益友的指引與陪伴，而找老師，不要找見識過的老師，而要找建設過的老師！同時具備實戰(zhàn)型、認知型、成長型特質(zhì)的老師是不二選擇，而樓仲平老師恰恰具備了上述各項的所有條件。
報名入學，還將獲得：
作為中國細分行業(yè)隱形冠軍企業(yè)，“雙童”30年持續(xù)的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，經(jīng)歷了從“作坊企業(yè)—專精特新--隱形冠軍—第二曲線”的全生命發(fā)展周期，更懂得中小企業(yè)在“隱形冠軍”之路中各個階段遇到的痛點、難點。
所以，入學“隱形冠軍樓仲平思享薈”之后，項目組會將“雙童”積累了30年、包含了銷售、生產(chǎn)、行政、人類資源、品質(zhì)、安全和文化管理7大板塊，將近600分管理規(guī)范文件，全部打包給學員，幫助學員企業(yè)能夠全面借鑒雙童管理經(jīng)驗、少走彎路、少踩坑！
如果你是創(chuàng)業(yè)者、學習者、思想者，希望在經(jīng)營領(lǐng)域有自己的思考和洞察，那么《隱形冠軍樓仲平思享薈》就是為你量身定制，今年最后一期招生，一班只招40位同學，名額所剩不多，抓緊機會哦！
隱形冠軍樓仲平思享薈
11月3日正式啟動
樓仲平全程陪伴成長
一起打開視野與認知世界的大門
