吸管妞導(dǎo)讀
近日，第134期《文化研學(xué)班》成功交付，超160位來(lái)自不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，通過(guò)走訪“雙童”各個(gè)特色站點(diǎn)打破思維邊界、探索更多創(chuàng)業(yè)的可能。本期學(xué)員中不僅有中小企業(yè)的老板，還有來(lái)自蕪湖、淮安、吉林、紹興、山東和東莞企業(yè)的六個(gè)核心高管團(tuán)隊(duì)組團(tuán)前來(lái)學(xué)習(xí)。
在研學(xué)期間，學(xué)員們聆聽了“雙童”創(chuàng)始人樓仲平《穿越周期，韌性成長(zhǎng)》主題分享。大家紛紛表示，此次研學(xué)活動(dòng)收獲頗豐，既汲取了優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了立足實(shí)業(yè)、做好主業(yè)的信心！
“雙童”創(chuàng)始人樓仲平分享
《穿越周期，韌性成長(zhǎng)》
“雙童”三十年匠心制造
在講解員的陪同下，學(xué)員們一同走進(jìn)中國(guó)吸管博物館，方小巧而精致的天地，不僅深刻揭示了吸管產(chǎn)業(yè)波瀾壯闊的發(fā)展歷程，還匯聚了五彩斑斕、設(shè)計(jì)獨(dú)特的吸管展品！
近距離參觀近千個(gè)品種的吸管世界
走過(guò)百米文化長(zhǎng)廊， 學(xué)員們通過(guò)文字和圖片見證了“雙童”不同階段的成長(zhǎng)，深入了解了雙童30年因應(yīng)時(shí)勢(shì)而變革的原因及具體轉(zhuǎn)變路徑。
此外，學(xué)員們還了解到可降解吸管從原材料到成品的全生產(chǎn)工藝流程，和“雙童”不追求高自動(dòng)化流水線的深層考量及背后的“小客戶原則”。該原則是“雙童”第一個(gè)管理案例出現(xiàn)在美國(guó)《商業(yè)周刊》雜志。
在“雙童”不采用高自動(dòng)化的流水線的生產(chǎn)車間
綠色花園式工廠
一個(gè)水池和一棵樹竟然就能做到水循環(huán)
一般工廠的樓頂上通常都是荒廢著，沒有加以利用，或者是一個(gè)衛(wèi)生死角，但“雙童”在屋頂建造了一個(gè)空中生態(tài)園。整個(gè)空中生態(tài)園一共有5000平，設(shè)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、一間學(xué)習(xí)吧，2個(gè)池塘、種植了100多種花果品種，栽種了有200多棵樹，通過(guò)高效利用土地資源，每年能為雙童節(jié)省成本高達(dá)數(shù)百萬(wàn)。
在參觀過(guò)程中，學(xué)員們表示，回到企業(yè)后將積極推動(dòng)環(huán)保措施的實(shí)施，從節(jié)能減排、資源循環(huán)利用到綠色生產(chǎn)流程的優(yōu)化，力求讓企業(yè)在環(huán)保和經(jīng)濟(jì)效益之間找到最佳平衡點(diǎn)。通過(guò)引入綠色工廠的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)！
讓員工當(dāng)老板的創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)
企業(yè)掌舵人樓仲平曾強(qiáng)調(diào)，我們深信，一家卓越的企業(yè)必然能在公開透明的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！因此，在“雙童”，所有人都沒有單獨(dú)的辦公室。這樣的辦公環(huán)境不僅促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的扁平化，還極大地增強(qiáng)了工作效率與員工間的無(wú)障礙溝通。
在“雙童”，所有人都沒有單獨(dú)的辦公室
而在三樓雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)，每一間集體辦公室都孕育著一個(gè)小而精的創(chuàng)業(yè)體！“雙童”從2016年感知到吸管行業(yè)觸碰到產(chǎn)業(yè)鏈頂端時(shí)，就開始尋求發(fā)展的“第二曲線”，并于2018年正式成立了雙童創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)，創(chuàng)新性地推出了具有“雙童”特色的“自主制創(chuàng)業(yè)裂變機(jī)制”。
講解員帶領(lǐng)大家來(lái)到“雙童”眾創(chuàng)空間
互動(dòng)交流環(huán)節(jié)
現(xiàn)場(chǎng)課堂結(jié)束后，學(xué)員們首先以小組為單位，分享了他們?cè)谟螌W(xué)過(guò)程中的收獲、遇到的困惑以及可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
隨后，由“雙童”創(chuàng)始人樓仲平為學(xué)員們帶來(lái)《穿越周期，韌性成長(zhǎng)》主題課程，樓老師告訴大家一旦長(zhǎng)期處于人心固有的“慣性和惰性”，創(chuàng)業(yè)者容易產(chǎn)生“低水平重復(fù)陷阱”，從而陷入越來(lái)越難的周期，最終導(dǎo)致企業(yè)消亡。因此，如何穿越周期、走出迷茫和困境，成為企業(yè)發(fā)展必須攻克的難題。
樓老師向?qū)W員們介紹道：面對(duì)當(dāng)下越來(lái)越卷的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，他毅然帶領(lǐng)雙童突破“一根吸管”的局限，突破路徑依賴，打開組織邊界，進(jìn)行破界創(chuàng)新，鼓勵(lì)雙童員工拓展“第二曲線”，并在2018年出資為員工搭建了創(chuàng)業(yè)共享平臺(tái)，激發(fā)員工積極性，實(shí)現(xiàn)共同富裕！
目前，雙童創(chuàng)業(yè)平臺(tái)已成功孵化出了16家創(chuàng)業(yè)體和26個(gè)經(jīng)營(yíng)體，從2018年到2023年，5年時(shí)間，更是再造了3.5個(gè)“雙童”，成功反哺了主業(yè)經(jīng)營(yíng)！形成了以吸管制造業(yè)為基礎(chǔ)，以國(guó)際貿(mào)易和創(chuàng)業(yè)教育兩大板塊為融合的新型產(chǎn)業(yè)模式，完成了從“一根吸管”到“創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”的轉(zhuǎn)變！
互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)員們紛紛舉手提問(wèn)
分享的尾聲，樓老師告訴各位創(chuàng)業(yè)者：商業(yè)的底層邏輯是殊途同歸的，也希望 “雙童”成功的經(jīng)營(yíng)理念和轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)?zāi)転闀r(shí)代變革下各行業(yè)的中小企業(yè)提供新的發(fā)展思路！
認(rèn)真聽課的學(xué)員們
如果你也對(duì)“雙童”充滿好奇，也想賦能團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，歡迎走進(jìn)12月25日【雙童文化研學(xué)班】，與上百位優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者一起學(xué)習(xí)！少量名額，歡迎咨詢鎖定！
當(dāng)然，如果你正在計(jì)劃組織企業(yè)商協(xié)會(huì)活動(dòng)，歡迎考慮單獨(dú)組團(tuán)來(lái)“雙童”，我們還可以個(gè)性化定制游學(xué)哦~
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