課程一開始，樓老師先引入了非常經(jīng)典的“蘇格拉底悖論”，通過(guò)對(duì)“先有雞還是先有蛋“的不斷追問(wèn)，讓同學(xué)們明白這個(gè)問(wèn)題本身就是悖論，沒(méi)有答案，答案也一點(diǎn)不重要，重要是思考過(guò)程，是大家在層層追問(wèn)中呈現(xiàn)的思維發(fā)散和運(yùn)用抽象邏輯思考的方式。
*注：1-10的分值由不同顏色代表
百分?jǐn)?shù)代表人數(shù)占比
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課程一開始，樓老師先引入了非常經(jīng)典的“蘇格拉底悖論”，通過(guò)對(duì)“先有雞還是先有蛋“的不斷追問(wèn)，讓同學(xué)們明白這個(gè)問(wèn)題本身就是悖論，沒(méi)有答案，答案也一點(diǎn)不重要，重要是思考過(guò)程，是大家在層層追問(wèn)中呈現(xiàn)的思維發(fā)散和運(yùn)用抽象邏輯思考的方式。
無(wú)中生有、推陳出新、移花接木
跳出“隱含假設(shè)”，擺脫“思維陷阱”
樓老師還在課上為大家提供了很多破除“隱含假設(shè)”的具體實(shí)施路徑
下期內(nèi)容預(yù)告：
通過(guò)開學(xué)第一天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能很清晰地理解了創(chuàng)新并非是從無(wú)到有創(chuàng)造出全新的事物，對(duì)基本要素的組合和拆解也是“創(chuàng)新”。
為了讓同學(xué)們更好的理解吸收課程內(nèi)容，課程第二天，將有“大師兄”李二橋?yàn)榇蠹以敿?xì)演繹不同類型的“創(chuàng)新”在雙童的具體操作 ，敬請(qǐng)期待！
關(guān)于【隱形冠軍樓仲平思享薈】
【隱形冠軍樓仲平思享薈】是在原【樓仲平隱形冠軍私享會(huì)】上進(jìn)行的全新升級(jí)，旨在為更多中小民營(yíng)企業(yè)家傳播商業(yè)哲科思維、共享經(jīng)營(yíng)管理智慧、薈集優(yōu)質(zhì)資源圈層。
也是樓總唯一一個(gè)全面系統(tǒng)交付47年創(chuàng)業(yè)歷程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思維模型的課程。全年6期課程，樓老師24天深度陪伴，從戰(zhàn)略到組織，從創(chuàng)新思維到企業(yè)家精神，幫助你的企業(yè)全方位升級(jí)。
為什么要跟樓仲平老師學(xué)？
中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)歷經(jīng)幾十年發(fā)展，經(jīng)歷了粗放經(jīng)營(yíng)的“原始積累”階段，做強(qiáng)做大的“快速發(fā)展”階段。現(xiàn)階段已進(jìn)入到“專精特新”轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新階段，真正能挨過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)寒冬并實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)，一定是極致專注，并在某一細(xì)分領(lǐng)域處于絕對(duì)領(lǐng)先地位的隱形冠軍和產(chǎn)業(yè)小巨人。
企業(yè)持續(xù)發(fā)展過(guò)程中漫長(zhǎng)的冠軍之路，需要標(biāo)桿企業(yè)和良師益友的指引與陪伴，而找老師，不要找見識(shí)過(guò)的老師，而要找建設(shè)過(guò)的老師！同時(shí)具備實(shí)戰(zhàn)型、認(rèn)知型、成長(zhǎng)型特質(zhì)的老師是不二選擇，而樓仲平老師恰恰具備了上述各項(xiàng)的所有條件。
報(bào)名入學(xué)，還將獲得：
作為中國(guó)細(xì)分行業(yè)隱形冠軍企業(yè)，“雙童”31年持續(xù)的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型，經(jīng)歷了從“作坊企業(yè)—專精特新--隱形冠軍—第二曲線”的全生命發(fā)展周期，更懂得中小企業(yè)在“隱形冠軍”之路中各個(gè)階段遇到的痛點(diǎn)、難點(diǎn)。
所以，入學(xué)“隱形冠軍樓仲平思享薈”之后，項(xiàng)目組會(huì)將“雙童”積累了31年、包含了銷售、生產(chǎn)、行政、人力資源、品質(zhì)、安全、文化管理、財(cái)務(wù)和后勤等9大板塊，近600份管理規(guī)范文件，全部打包給學(xué)員，幫助學(xué)員企業(yè)能夠全面借鑒雙童管理經(jīng)驗(yàn)、少走彎路、少踩坑！
如果你是創(chuàng)業(yè)者、學(xué)習(xí)者、思想者，希望在經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域有更深的思考和洞察，那么《隱形冠軍樓仲平思享薈》就是為你量身定制，歡迎掃碼咨詢第4期《隱形冠軍樓仲平思享薈》！
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