吸管妞導(dǎo)讀
很多企業(yè)都會(huì)存在企業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)“老化”的問(wèn)題，其實(shí)這種“老化”的本身不在于生理層面的年齡問(wèn)題，而在于心理層面出現(xiàn)的“老化”問(wèn)題…… 這不，近日，義烏市企業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)的60余位職業(yè)經(jīng)理人也就此話(huà)題專(zhuān)程來(lái)到“雙童”參觀交流，開(kāi)展《未來(lái)經(jīng)理人成長(zhǎng)計(jì)劃》第三期線(xiàn)下學(xué)習(xí)活動(dòng)，“雙童”樓仲平也受邀參與此次活動(dòng)。
“迭代”從自我認(rèn)知開(kāi)始
參觀結(jié)束后，大家來(lái)到了九樓閣，與“雙童”樓仲平進(jìn)行深入交流。分享開(kāi)始之前，企業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)劉鳳仙老師也提出企業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)“老化”是許多企業(yè)存在的問(wèn)題，很多企業(yè)曾經(jīng)生機(jī)勃勃，現(xiàn)在卻不思前進(jìn)，出現(xiàn)業(yè)績(jī)跟不上甚至大幅度下滑的現(xiàn)象，員工們安于現(xiàn)狀，缺乏憂(yōu)患意識(shí)。如不能解決以上問(wèn)題，企業(yè)就難以實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。
如何來(lái)解決這樣的難題呢？樓仲平也圍繞此話(huà)題進(jìn)行了分享：“企業(yè)的轉(zhuǎn)型絕不能等待環(huán)境所逼下去改變，一定要自我變革。而企業(yè)的一系列改變，無(wú)論是變革、轉(zhuǎn)型、超越，都取決于一個(gè)人：就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。 所以在一定程度上：老板不解眼前憂(yōu)，應(yīng)在環(huán)境改變之前，實(shí)現(xiàn)自我變革和迭代！”
“但是隨著經(jīng)營(yíng)者和管理者年齡增長(zhǎng)，他們的興趣、追求、心態(tài)和價(jià)值判斷也會(huì)產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的‘轉(zhuǎn)移’。人總是會(huì)老的，團(tuán)隊(duì)也是一樣， 團(tuán)隊(duì)迭代從個(gè)人開(kāi)始，個(gè)人迭代從老板開(kāi)始。
樓仲平始終認(rèn)為只有不斷“蛻變”才能保持“年輕”，所謂的“迭代”就是要放下身姿與年輕人不斷去保持溝通與對(duì)話(huà)的能力，避免被時(shí)代發(fā)展所淘汰。
“比方說(shuō)我自己原來(lái)就是小學(xué)文化、草根創(chuàng)業(yè)，后來(lái)逐漸認(rèn)知到知識(shí)的重要性。于是，通過(guò)在浙大學(xué)習(xí)進(jìn)修五年對(duì)自己的知識(shí)積累進(jìn)行重構(gòu)，通過(guò)迭代進(jìn)行知識(shí)的不斷更新，在這期間積累了不少管理理念和商業(yè)知識(shí)，從六零后迭代為八零后。早在1997年我就成為了中國(guó)的第一批網(wǎng)民，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與世界保持同步，讓“雙童”在激烈的商海競(jìng)爭(zhēng)中得到了更多先機(jī)，在轉(zhuǎn)型過(guò)程中也促使自身從八零后迭代為九零后！接下來(lái)，我還將通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)知迭代為00后。所以，我認(rèn)為自己一直是25歲，也希望大家用時(shí)代的思維看問(wèn)題，與年輕人為伍！”
“迭代”只是團(tuán)隊(duì)蛻變的開(kāi)始
通過(guò)樓仲平個(gè)人的迭代，也促進(jìn)了“雙童”團(tuán)隊(duì)的蛻變，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向年輕化、知識(shí)化和信息化轉(zhuǎn)變。2011年9月，“雙童”發(fā)布了第二個(gè)《企業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃》，明確“再造經(jīng)理人”計(jì)劃，明確領(lǐng)導(dǎo)層更替：選拔培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)層、重要崗位領(lǐng)導(dǎo)年輕化、明確實(shí)施股份制改革，慢慢解決管理層老化問(wèn)題！重組后的“雙童”團(tuán)隊(duì)平均年齡不到三十歲，大部分核心團(tuán)隊(duì)的工齡在十年以上，學(xué)歷、知識(shí)層次和忠誠(chéng)度大幅提高！
在“雙童”，傳、幫、帶已經(jīng)是最主要的人才培育方式，只有唯才是用、授權(quán)徹底、目標(biāo)管理，才能夠使管理者真正發(fā)揮自己的作用，為企業(yè)做最大價(jià)值的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，企業(yè)要保持人才的適度流動(dòng)。“雙童”在經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)大換血時(shí)也承受了很大的痛苦。這也意味著企業(yè)不能太理想化，需要每年漸進(jìn)性地對(duì)“老化”的經(jīng)理人進(jìn)行替換，建立好成熟的清退機(jī)制，對(duì)辭退的經(jīng)理人給予更多幫助！
在團(tuán)隊(duì)“蛻變”過(guò)程中，“關(guān)系規(guī)則”的重構(gòu)也至關(guān)重要！“雙童”建立和明確了團(tuán)隊(duì)與個(gè)體之間健康的人事關(guān)系，做到用目標(biāo)、責(zé)任、權(quán)利來(lái)聯(lián)結(jié)，用詳盡的規(guī)范制度來(lái)確保團(tuán)隊(duì)的健康，弱化資歷、人情，消除個(gè)人情感對(duì)工作的影響！
推動(dòng)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)“逆生長(zhǎng)”
當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)的意識(shí)提升和自我思想“蛻變”才是剛開(kāi)始，接下來(lái)，“雙童”也要促進(jìn)和推動(dòng)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)的“逆生長(zhǎng)”！從2015年開(kāi)始，“雙童”開(kāi)始逐步改造行政辦公區(qū)，打破員工與管理層之間的行政籬笆，取消董事長(zhǎng)和所有高管的獨(dú)立辦公室，建立了平等、透明、開(kāi)放的辦公環(huán)境，所有行政員工都在一起集體辦公，員工與管理層之間平等相處。
其實(shí)，經(jīng)理人老化更多所指是心理層面的“老化”，而人的心理年齡是可以通過(guò)推動(dòng)、學(xué)習(xí)、認(rèn)知而改變的，而領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任就是要推動(dòng)經(jīng)理人“逆生長(zhǎng)”。“雙童”在每周一和周三的19-21點(diǎn)，舉辦全體員工的學(xué)習(xí)會(huì)，確保所有員工每月有累計(jì)8小時(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；將員工的學(xué)習(xí)與職業(yè)升遷掛鉤，讓每個(gè)員工不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)知到新事物。
精彩互動(dòng)
問(wèn)題：樓總是如何學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自我迭代？
樓仲平答：“學(xué)習(xí)首先要愿意學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)的人總能找到方法。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下我們要面臨一個(gè)重大的挑戰(zhàn)：選擇。如今的社會(huì)信息泛濫，有各種各樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們要選擇自己需要并適合自己的。比如我一直把自己定位在25歲，心懷“逆生長(zhǎng)”，永遠(yuǎn)與年輕人做朋友，每天至少看書(shū)4小時(shí)，利用碎片化的時(shí)間去靜心學(xué)習(xí)！做企業(yè)的人在某一個(gè)階段對(duì)知識(shí)的需求是不同的，我有自己明確的定向，在某一個(gè)階段我會(huì)關(guān)注到某一些方面，選擇自己所需要的知識(shí)。所以，對(duì)學(xué)習(xí)的選擇很重要，我建議大家需要什么就學(xué)習(xí)什么！”
分享到最后，大家都覺(jué)得此次課程分享收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，經(jīng)理人們都做了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記呢！樓仲平也鼓勵(lì)在座的經(jīng)理人們不斷迭代，不斷自我提升，打破企業(yè)經(jīng)營(yíng)魔咒。最后，放上我們的大合照，吸管妞也歡迎大家再來(lái)“雙童”做客哦！
樓仲平朋友圈截圖
