吸管妞導(dǎo)讀
11月7日，雙童創(chuàng)始人樓仲平出席浙江師范大學(xué)行知學(xué)院“樓仲平獎學(xué)金”頒獎典禮，現(xiàn)場為95位在學(xué)科競賽、學(xué)術(shù)科研、專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學(xué)生工作等方面表現(xiàn)突出的學(xué)子頒發(fā)證書獎金，以及親筆簽名的個(gè)人自傳《韌商》。該獎學(xué)金自2013年起設(shè)立，截至去年企業(yè)基金金額已增至1000萬元，連續(xù)13年累計(jì)激勵學(xué)生725人次！
樓仲平獎學(xué)金獲獎?wù)吆险?/strong>
同日，他還向?qū)W院圖書館捐贈300本《韌商》，以實(shí)際行動支持教育和青年成長。在隨后的交流互動環(huán)節(jié)，他更是與學(xué)生們真摯對話，交流心得，現(xiàn)場掌聲與笑聲此起彼伏，反響極為熱烈。精彩不容錯過，現(xiàn)在就讓我們一起跟隨吸管妞的鏡頭，重返這振奮人心的儀式吧！
《韌商》捐贈儀式
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【樓仲平獎學(xué)金】頒獎儀式隆重舉行
當(dāng)日，浙江師范大學(xué)行知學(xué)院“樓仲平獎學(xué)金”頒獎典禮在莊重而溫馨的氛圍中舉行。浙師大行知學(xué)院黨委書記劉星喜、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院文學(xué)院黨總支書記張雄兵、行知學(xué)院部分教師以及全體獲獎學(xué)生齊聚一堂，共同見證這個(gè)充滿意義的時(shí)刻。
樓仲平為獲獎學(xué)生頒獎
典禮伊始，樓仲平為獲獎學(xué)員們頒發(fā)獎項(xiàng)，包括三等獎，二等獎，一等獎，十佳大學(xué)生提名獎，十佳大學(xué)生，頒發(fā)了一千到五千的梯度獎金，并向每位獲獎學(xué)生贈送其親筆簽名的個(gè)人傳記《韌商》。
樓仲平與劉星喜教授
同獲獎學(xué)生合照（部分）
其中，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生鄭思彤作為學(xué)生代表發(fā)言。她表示，這份榮譽(yù)不僅是物質(zhì)支持，更是精神激勵！她從雙童專注打磨吸管的故事中，領(lǐng)悟到匠心精神的可貴，而這份感悟?qū)⒅敢谠O(shè)計(jì)專業(yè)精益求精，把認(rèn)可化為動力，以所學(xué)服務(wù)社會！
學(xué)生代表鄭思彤表示
獲獎對她精神上產(chǎn)生了極大鼓舞
隨后，劉星喜書記向樓總表達(dá)了衷心感謝，并向獲獎學(xué)生表示祝賀。他高度贊譽(yù)了樓仲平董事長將一根吸管做成全球行業(yè)冠軍的創(chuàng)業(yè)傳奇，及其終身學(xué)習(xí)、心系教育的企業(yè)家情懷！劉書記鼓勵學(xué)生們以樓總為榜樣，勇?lián)姑?、勤學(xué)善思，將小我融入大我，為時(shí)代發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
在熱烈的掌聲中，樓仲平分享了他的感言。他誠摯感謝了校方的支持，并表示自己的貢獻(xiàn)微不足道。面對在場的學(xué)子，他深情寄語，強(qiáng)調(diào)“年輕人才是未來的方向”，并分享了在高鐵上偶遇受助學(xué)生的經(jīng)歷，表示這讓他深切體會到教育投入的意義與價(jià)值。
典禮最后，他動情地表示，見證學(xué)生的成長便是對自己最好的回報(bào)！學(xué)子們臉上洋溢的希望令他倍感欣慰，他鄭重承諾將持續(xù)支持教育事業(yè)，并再次寄語希望年輕一代勇敢開創(chuàng)屬于他們的美好未來！
樓仲平為獲獎同學(xué)們送出殷切寄語
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贈書環(huán)節(jié)傳遞“韌商”精神
頒獎儀式結(jié)束后，浙江師范大學(xué)行知學(xué)院舉行了“書香傳情，智匯未來”圖書捐贈儀式。儀式上，學(xué)院圖書館館長吳建軍、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院副院長蔣芬君共同代表學(xué)校，接受樓仲平捐贈的300本個(gè)人自傳《韌商》，并向他頒發(fā)捐贈證書。校方表示，這些書籍將部分上架供師生借閱，部分用于院史館展出和地方特藏庫珍藏，以期充分發(fā)揮其傳播與珍藏價(jià)值。一時(shí)間，現(xiàn)場掌聲如潮，氣氛熱烈。
圖書捐贈儀式
隨后的交流環(huán)節(jié)中，樓仲平與獲獎學(xué)生代表及學(xué)子們展開了一場真誠而充滿思辨的對話。從學(xué)生的角度出發(fā)，他深切地分享了對創(chuàng)業(yè)、成長與人生選擇的見解。面對大四畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)困惑，他表示，不鼓勵大家盲目創(chuàng)業(yè)，人生的關(guān)鍵在于找到自己真正熱愛的事業(yè)，做到"把工作當(dāng)娛樂"，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)收獲幸福。
交流環(huán)節(jié)，樓老師語重心長
談到思維成長與人生規(guī)劃，樓老師鼓勵大家建立多元思維模型，通過跨學(xué)科閱讀和批判性思考來突破認(rèn)知局限。他認(rèn)為年輕時(shí)應(yīng)該大膽探索，把廣泛嘗試視為成長的養(yǎng)分；而在積累經(jīng)驗(yàn)后，則要學(xué)會沉淀與專注。面對學(xué)生的困惑，他強(qiáng)調(diào)，比起選擇什么行業(yè)，更重要的是掌握"如何去做"的思維方法，把知識有效轉(zhuǎn)化成能力。最后，他還特別指出，掌握有效的閱讀方法十分重要。
這場交流以其深邃的思辨性和溫暖的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，不僅點(diǎn)燃了學(xué)子們的思考，更讓每個(gè)人在溫馨自然的氛圍中收獲了成長的勇氣。樓老師用親切平實(shí)卻飽含哲思的話語，將前行的動力悄然植入年輕心靈，恰似春風(fēng)化雨，潤物無聲。
此次浙江師范大學(xué)行知學(xué)院捐贈活動，不僅僅是簡單的物質(zhì)饋贈，更是一場思想與希望的傳遞。從“樓仲平獎學(xué)金”的頒發(fā)，到《韌商》書籍的捐贈，再到與學(xué)子間的交流分享，樓仲平以自身的經(jīng)歷與思考，為學(xué)子們點(diǎn)亮了一盞名為“韌性”的明燈。愿每一位學(xué)子都能在這樣的鼓舞中，勇敢探索、專注沉淀，在屬于自己的道路上，韌性生長！
